Ο Patrick Dillon, καθ’ όλη τη διάρκεια της ακαδημαϊκής του σταδιοδρομίας, διερεύνησε τις αλληλεπιδράσεις μεταξύ ανθρώπου και περιβάλλοντος. Με βασικό πτυχίο στη Βιολογία, οι πρώτες του έρευνες αφορούσαν τις επιπτώσεις του ανθρώπου στα οικολογικά συστήματα. Αυτό περιλάμβανε τη μελέτη των μεταβαλλόμενων προτύπων χρήσης της γης και αποτέλεσε το θέμα της διδακτορικής του διατριβής στην Περιβαλλοντική Ιστορία. Παράλληλα με αυτή την έρευνα, επιδόθηκε και στη διδασκαλία, με το ενδιαφέρον του να στρέφεται στα κοινωνικά και εκπαιδευτικά συστήματα και αργότερα στη ψηφιακή μάθηση και τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης. Επίσης, εστίασε στον τρόπο με τον οποίο οι άνθρωποι βιώνουν τον κόσμο και πώς καταλήγουν να τον κατανοούν. Ο κοινός τόπος σε όλο του το έργο είναι οι τρόποι με τους οποίους οι άνθρωποι αλληλεπιδρούν με τους πόρους, τις δυνατότητες και τους περιορισμούς των περιβαλλόντων στα οποία ζουν, εργάζονται και μαθαίνουν. Αυτά τα πρότυπα αλληλεπίδρασης τα ονομάζει «Πολιτισμικές Οικολογίες». Έχει υπηρετήσει την Τριτοβάθμια Εκπαίδευση από το 1981, αρχικά στο Bulmershe College στο Reading του Ηνωμένου Βασιλείου και στο Πανεπιστήμιο του Reading ως Λέκτορας και ακολούθως, από το 2000 ως Καθηγητής, στο Πανεπιστήμιο του Exeter, καθώς και στα Πανεπιστήμια Joensuu και Eastern Finland της Φιλανδίας.
https://www.researchgate.net/profile/Patrick-Dillon-6
Ο Bob Jickling είναι Ομότιμος Καθηγητής στο Πανεπιστήμιο Lakehead όπου και δίδαξε Περιβαλλοντική, Βιωματική και Υπαίθρια Εκπαίδευση, καθώς και Περιβαλλοντική Φιλοσοφία. Κατά τα προηγούμενα χρόνια υπηρέτησε ως καθηγητής Περιβαλλοντικών Σπουδών στο Yukon College που βρίσκεται στην πόλη Whitehorse. Ήταν ο ιδρυτικός εκδότης του Canadian Journal of Environmental Education και συνδιοργανωτής του 5ου Παγκόσμιου Συνεδρίου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης που πραγματοποιήθηκε στο Μόντρεαλ του Καναδά τον Μάιο του 2009. Έχει λάβει βραβεία από την Βορειοαμερικανική Ένωση Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (ΝΑΕΕ) για εξαίρετη συμβολή στην έρευνα (2009) και στην Παγκόσμια Περιβαλλοντική Εκπαίδευση (2001). Το 2012, έλαβε το μετάλλιο Queen Elizabeth II Diamond Jubilee Medal σε αναγνώριση της συμβολής του στον Καναδά. Ως μακροχρόνιος ταξιδευτής στην άγρια φύση, μεγάλο μέρος της έμπνευσής του προέρχεται από το τοπίο της πατρίδας του στην περιοχή Yukon στον βορειοδυτικό Καναδά. Είναι συν-συγγραφέας ή συν-εκδότης αρκετών εμβληματικών εκδόσεων, όπως το “Post–Sustainability and Environmental Education: Remaking Education for the Future”, το “Wild Pedagogies: Touchstones for Re–negotiating Education and the Environment in the Anthropocene” και το “Environmental Education, Ethics and Action: A Workbook to Get Started”.
https://www.researchgate.net/profile/Bob-Jickling
Η Αραβέλλα Ζαχαρίου προΐσταται της Μονάδας για την Εκπαίδευση για το Περιβάλλον και την Αειφόρο Ανάπτυξη στο Υπουργείο Παιδείας, Αθλητισμού και Νεολαίας της Κύπρου. Έχει διδάξει σε Πανεπιστήμια του εξωτερικού και της Κύπρου και από το 2017 βρίσκεται στην Προεδρία της Οικονομικής Επιτροπής για την Εκπαίδευση για την Αειφόρο Ανάπτυξη (ΕΑΑ) των Ηνωμένων Εθνών (UNECE). Προεδρεύει επίσης της Μεσογειακής Επιτροπής για τη Στρατηγική για την ΕΑΑ, ενώ έχει ηγηθεί και ομάδας εμπειρογνωμόνων για την κλιματική αλλαγή στην εκπαίδευση στην Αν. Μεσόγειο και στη Μέση Ανατολή. Ως εμπειρογνώμονας συμμετέχει στην ομάδα εργασίας της Ευρωπαϊκής Επιτροπής για την μάθηση στην Περιβαλλοντική Αειφορία, όπως επίσης και σε πολλές ομάδες εμπειρογνωμόνων για την πράσινη μετάβαση και την ΕΑΑ στη Μεσόγειο, στα Ηνωμένα Έθνη, στο Συμβούλιο της Ευρώπης, καθώς επίσης και σε αρκετά διεθνή και περιφερειακά δίκτυα (MIO, GENE, GUPES). Τα ερευνητικά της ενδιαφέροντα αφορούν την τυπική και μη-τυπική ΕΑΑ, την πράσινη μετάβαση και την επαγγελματική ανάπτυξη. Εισηγήσεις της έχουν παρουσιασθεί σε παγκόσμια και πανελλήνια συνέδρια, ενώ εργασίες της έχουν δημοσιευθεί σε διεθνή επιστημονικά περιοδικά, συλλογικούς τόμους βιβλίων, και πρακτικά διεθνών συνεδρίων. Πρόσφατα διορίσθηκε Πρόεδρος της Επιτροπής αναθεώρησης των Αναλυτικών Προγραμμάτων για την ΕΑΑ, ενώ ηγήθηκε της αναθεώρησης του Εθνικού Στρατηγικού Σχεδίου για την ΕΑΑ και την πράσινη μετάβαση 2030.